55.下列有關臨床視導(clinical supervision)的敘述,何者有..-阿摩線上測驗
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1F Li Yin Chen 高二上 (2018/03/05)
「臨床視導」觀念的可以追溯於1950年末期美國哈佛大學(Harvard University)的教學碩士課程(Master of Arts in Teaching),當時是用諸於教育實際階段,以幫助職前教育的學生能夠取得合格教師資格,後來也推廣到在職教師的在職進修方面。 「臨床視導」的實施階段,各家說法不一,主要可以歸納為五個階段: 1.觀察前會議:視導人員和教師首先必須建立和諧的人際關係,培養彼此之間的默契;其次雙方對於教室觀察的時間、地點、內容和工具,也必須事先進行規劃。 2.教學觀察:視導人員進入教室現場情境觀察,對於教室所觀察到的行為或事件,加以仔細的紀錄,最好能夠採用一些教室觀察工具;必要時可以運用攝影機或錄音機等輔助工具,俾收集到完整詳實... 查看完整內容 |