教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)題庫下載題庫

無間道、麻醉風暴

因為解夢，而夢境是自由聯想出來的～

(A)漸次接近法  
應該是指現實治療法，跟進=漸次接近法，持續追問，使當事人可以掌控情形。
(B)傾聽與複述
應該是指Adler個體心理諮商，專注傾聽、解析=傾聽與複述。
(C)自由聯想
精神分析治療法，自由聯想，當事人的鬆弛，將所有想到的事情全傾訴出來，減輕當事人的焦慮感。
(D)非指導性諮商 .
應該是Rogers個人中心治療法，非指導性諮商，營造適宜的諮商情境，與當事人建立良好的諮商關係，給予當事人:【我瞭解並在意你】的訊息，非指導性諮商。