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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)題庫
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24.教育部為因應「建立學生輔導新體制」所採取的具體行動方案是
(A)融合教育
(B)親職教育
(C)春暉專案
(D)教訓輔三合一
教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
-
98 年 - 98中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定模擬考試2009/03#2419
答案:
D
難度:
非常簡單
0.851
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
馬自達
小六上 (2010/08/02)
「建立學生輔導新體制—教學、訓導、輔導三合一整合實驗方案」推廣辦法擬定。 目標 一、系統規劃教師輔導學生職責與功能,激勵全體教師全面參與輔導工作, 一、善盡教師輔導學生責任。 二、增進教師教學效能與人性化照顧學生,融合輔導理念,全面提升教學品質。 三、彈性調整學校教訓輔行政組織運作,為訓輔人員及一般教師規劃最佳互動模式與 內涵。 四、結合社區輔導資源,建構學校輔導網絡。 策略 一、成立學生輔導規劃組織:成立「建立學生輔導新體制執行小組」。 二、統整訓輔組.....
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2F
黃威
高三上 (2021/03/12)
教育部在民國93年已廢除此案
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24.教育部為因應「建立學生輔導新體制」所採取的具體行動方案是 (A)融合教育..-阿摩線上測驗