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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)題庫下載題庫

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48.意義學習法代表人物為何者？
(A)布魯納(Bruner)　
(B)詹姆斯基(Chomsky)　
(C)布魯姆(Bloom)　
(D)奧斯貝爾(Ausubel)

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難度： 簡單
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尤道馬紹 國三下 (2011/07/27)
奧蘇貝爾所提出─意義學習論 怎樣的學習才是【有意義的學習】，奧蘇貝爾認為，教材必須有組織、有邏輯連貫性，並切合學生身心發.....觀看完整全文，請先登入
1F
馬自達 小六上 (2010/08/02)


奧蘇貝爾--意義學習論：由教師將教材詳細規劃，使之成為有系統、有組織的知識，然後再條理分明地對學生講解(*前導組織*)，此稱之為"講解式教學法"又稱"闡釋教學法"。


48.意義學習法代表人物為何者？ (A)布魯納(Bruner)　(B)詹姆斯基..-阿摩線上測驗