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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)題庫
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38.形成性評鑑與總結性評鑑的最大差異,在於:
(A)功能與作用不同
(B)評鑑人員不同
(C)評鑑對象不同
(D)資料蒐集方法不同
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
-
98 年 - 98中正大學98學年度國小教師師資格檢定模擬考試2009/03#2430
答案:
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難度:
非常簡單
0.917
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
廖俊淵
大一上 (2011/03/17)
安置起點,形成小考,.....
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1F
馬自達
小六上 (2010/08/04)
形成
性
評
鑑
模式主要是幫助教師發現教學上的優缺點及其困難,並協助教師改進其教學方法以提升教學效能。
總結
性
評
鑑
模式主要是以教師的績效表現為著眼點,以教師一整年的工作表現進行
評
鑑
,作為教師續聘、解聘以及獎懲之依據,至於
總結
性
與
形成
性
評
鑑
的模式則兼顧老師表現的績效以及教師的專業成長。
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38.形成性評鑑與總結性評鑑的最大差異,在於: (A)功能與作用不同 (B)評..-阿摩線上測驗