個體經驗過厭惡刺激的痛苦後，學到在厭惡刺激出現前即逃離現場，避免遭受打擊。這是：..-阿摩線上測驗

上一題

個體經驗過厭惡刺激的痛苦後，學到在厭惡刺激出現前即逃離現場，避免遭受打擊。這是：
(A)領悟學習
(B)逃脫學習
(C)迴避學習
(D)古典制約學習。

答案：登入後觀看
難度： 適中

最佳解!
	崔蒂大三下 (2011/04/03) 逃脫→事情已發生去逃避問題，例如：大老婆知道老公可能有小三，但裝不知道逃避問題.....看完整詳解檢舉

12F

Anita Lo 國三上 (2015/04/28)

負增強包含逃脫學習和迴避學習，這題考的是迴避學習

· escape conditioning 逃脫制約學習:旨在瞭解個體在負增強作用的控制下，如何逃脫困境的一種學習，又稱逃脫學習

·avoidance conditioning 迴避制約學習:此種學習的特徵是在經驗一個厭惡刺激的痛苦之後，個體學會在厭惡刺激出現之前即逃離現場，以避免遭受打擊，又稱迴避學習

檢舉

13F

Flora.C 高二上 (2017/04/25)

逃脫：已經發生-->逃走

迴避：發生前就先逃了

檢舉

14F

Lizzz 大一上 (2019/11/09)

行為習得二因論

逃脫制約學習	在負增強作用的控制下，個圖和逃脫困境的學習。
迴避制約學習	在厭惡刺激出現之前，逃離現場。

檢舉

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個體經驗過厭惡刺激的痛苦後，學到在厭惡刺激出現前即逃離現場，避免遭受打擊。這是：..-阿摩線上測驗

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