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阿得在上國語課時吵鬧不休，更不聽老師的勸告，因此老師處罰他下課時不可以出去玩，而且要抄寫一篇300字的短文，如果抄得好才能解除禁令。請問：老師的做法是運用那一種原理？
(A)負增強
(B)正增強
(C)消弱
(D)類化

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	馬自達小六上 (2010/08/07) 負增強是一種威脅，但尚未執行；若不當行為一發生，立刻執行威脅，就是處罰。換言之，負增強是免於受制裁或痛苦的威脅，而增強目標行為，做出合格行為，以脫離痛苦厭惡的情境。負增強作用的語法是：假如不..，就要..。(例：假如不寫作業，就要取消下課時間來寫作業。) .....觀看完整全文，請先登入檢舉

	2F Hui Fang Liu 高三下 (2012/11/03) 這題如果有懲罰選項，是不是就要選懲罰? 檢舉
	3F 107正取6《毛蟲》大一下 (2017/11/07) 這題如果選項出現懲罰，那就會造成混★。「... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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