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8.哪一位學者倡導「課程即研究假設」的教育觀點:
(A) M. Skilbeck
(B) R. Tyler
(C)D. Walker
(D)L. Stenhouse (台南縣92年國中教甄)
教甄◆教育專業科目
-
單元-課程設計試題篇#2460
答案:
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難度:
適中
0.517
討論
私人筆記( 0 )
1F
馬自達
小六上 (2010/08/08)
課程
即
研究
假設
意義:
課程
是有待教師在教室情境脈絡中的教學過程中,加以考驗的一套
研究
假設
功能:透過教學實務,以驗證
課程
理論;透過
課程
研究
發展與實施過程,改進教學歷程與教學結果
限制:造成教師壓力、無助感,教師應具備相當的專業能力及自主
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2F
Blue fish 瑋瑋
大一上 (2017/05/05)
L. Stenhouse倡導「課程即研究假設」的教育觀點
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8.哪一位學者倡導「課程即研究假設」的教育觀點: (A) M. Skilbeck..-阿摩線上測驗