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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫 下載題庫

4. 下列哪一種教育的「隱喻」(metaphor)，比較能反映「精粹主義」(essentialism) 的教育思想？
(A)鑄劍
(B)生長
(C)接生
(D)撞鐘

教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)- 104國北教模擬教檢教育原理與制度#36421

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	A plus 高三上 (2016/01/04) (一)接生的隱喻：教育即接生，教育的過程與產婆為產婦接生或助產無異。此種隱喻的特徵如下：1.兒童、學生具有天生的觀念或原則，教師若適時加以問問題，將這些觀念接生(引出)即可。2.強調由內而外的接生，引出發展，而非由外而內的注入、訓練、灌輸。例如：蘇格拉底的產婆法、觀念主義。(二)塑造的隱喻：教育即塑造，教育的過程即心靈的塑造、人格的塑造、有如泥土或陶土的塑造。此隱喻的特徵包含：1.教育具有極大的功能，可隨心所欲塑造兒童、青少年品德或其他身心特質。2.漠視受教者先天與後天身心特質的差異。例如：經驗主義或行為主義心理學的觀點。(三)雕刻的隱喻：教育即雕刻，教育的過程如雕刻家雕琢一塊大石頭或美玉。此種隱喻的特徵：1.承認青少年的身心特質是異質性質，有個別差異。2.教育的方法應適應個別差異，因材施教，才有更佳效果。3.強調由外而內的訓練陶治，是在琢人.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	2F yinghsuan1226 小二上 (2016/01/07) 鑄劍的隱喻：教育即鑄劍─表示教育過程如同鑄劍一般的千錘百鍊與勤勉努力，意同於精粹主義的教育理念。檢舉
	3F John Lee 國三上 (2016/03/02) 謝謝一樓的詳細解釋我總是搞不懂這些現在有種豁然開朗的感覺檢舉
	4F SB 大二上 (2016/11/15) 不小心按錯不推的按鈕感謝一樓的詳解檢舉

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