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25、依據布魯姆教學目標的分類,在認知領域方面以探求知識之結合以及各部分間的關係,此層次是
(A)理解
(B)應用
(C)分析
(D)綜合。
教甄◆教育專業科目
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單元-教育概論篇(二)#2468
答案:
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難度:
適中
0.475
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
馬自達
小六上 (2010/08/09)
布魯姆(B. Bloom)認知領域(Cognitive Domain) 美國教育心理學家布魯姆將教育目標分為認知、情意、技能三類。在認知領域中,又可細分為知識、理解、應用、分析、綜合、評價等六個認知層次。 知識即是記憶、認識,能回憶重要名詞、事實、方法、規準、原理原則等。 理解是要能對重要名詞、概念之意義有所掌握,能.....
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2F
109新北台中雙榜
大三下 (2013/05/19)
keyword:"探求"知識!!!
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3F
琳醬
高三上 (2013/06/19)
Keyword應該是
探求知識之結合以及各部分間的"關係"
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4F
魏銘志
高一上 (2014/02/18)
那為什麼不是探求知識之"結合"
框哪中哪
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25、依據布魯姆教學目標的分類,在認知領域方面以探求知識之結合以及各部分間的關係..-阿摩線上測驗