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教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

上一題
10. 發展遲緩兒童多數皆有語言遲緩的問題，在班級教學時面 對這類兒童應著重共同性注意力，以及語言溝通型式內容 的輸入，而不刻意要求兒童回答，此種教學的方式為？
(A)擴展（expansion）
(B)示範（modeling）
(C)平行談話（parallel talk）
(D)自我談話（self talk）。

答案：登入後觀看
難度： 非常困難
最佳解!
朱小雯 大二下 (2011/05/08)
平行談話:描述兒童正在注意的物品與事件或是正在進行的活動。以兒童為中心，描述其正在做的事情或是注意的事物，讓其聽到正確的語言輸入。  舉例 兒童正在吃果凍，治療師可說：「小明正在吃果凍。小明吃了兩個果凍。」或是他正在綁鞋帶，治療師可說：「小明正在綁鞋帶」。 自我談話:乃指自己對自己大聲說話，說出溝通對象或教學對象正在看的物品與事件、正在聽的刺激或事件、正在做的事情或是在立即情境中的感受，讓溝通對象可以在立即的溝通情境中獲得相.....看完整詳解
10F
簡玉琳 國三下 (2013/05/09)
「自我談話著重的是交集共同注意力以及語言或溝通形式、內容的輸入，不刻意要求學童要回應。例如：大人與兒童一起玩醫生與病人的遊戲，兒童一直看著大人把聽筒放在玩具熊上。大人就說：『我(指大人)把聽筒放在小熊肚子上。我把聽筒拿開了。』」
~徐強 特殊教育 p.248~

我認為是自我談話耶~
看例子的話就比較明顯，自我談話會將重心放在大人這一邊，描述的是大人希望兒童共同注意的事情或刺激；平型談話則是以兒童為中心，以兒童為主詞來描述事件。

題目強調的是共同注意力，那應該是自我談話比較適當吧！


11F
Viel Erfolg 研一上 (2021/04/07)

(1)自我談話(self-talk)：教學者本身對自己大聲說話，說出溝通對象或教學對象正在看的物品與事件、正在聽的刺激與事件、正在做的事情等，讓學生有機會將聽到的意義連結，因此著重的是「交集共同注意」以及語言或溝通形式、內容輸入，不刻意要求學生要回應。

(2)平行談話(parallel talk)：以學習者為中心，描述其正在做的事情或是注意的事物，讓其聽到正確的語言輸入。 

12F
芷凌 大三下 (2021/06/18)

自我談話為教學者本身。大人就說：『我(指大人)把聽筒放在小熊肚子上。我把聽筒拿開了。』」
平行談話則以學習者為中心。兒童正在吃果凍，治療師可說：「小明正在吃果凍。小明吃了兩個果凍。」或是他正在綁鞋帶，治療師可說：「小明正在綁鞋帶」。
真的很謝謝11F的分享~(^.^y


10. 發展遲緩兒童多數皆有語言遲緩的問題，在班級教學時面 對這類兒童應著重共..-阿摩線上測驗