五年級的小美在班上成績優異，但自從一次國語月考考不好後，她就認為自己以後國語..-阿摩線上測驗

上一題

五年級的小美在班上成績優異，但自從一次國語月考考不好後，她就認為自己以後國語都會考不好。林老師引導小美覺察自己錯誤的想法，並教導她以客觀的想法取代。林老師所採用的是下列何種方法？
(A)現實治療法
(B)個人中心治療法
(C)理情行為治療法
(D)心理動力治療法

答案：登入後觀看
難度： 簡單

最佳解!
	loveyu0217 小六下 (2016/02/25) 理情行為治療法(Ellis):個人對事件非禮想法，造成情緒上的困擾。現實治療法(Glasser):只要願意有所改.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	7F 下午茶高三下 (2016/07/07) 艾理斯（Ellis）<----認知行為治療之父理情行為治療法（REBT)=A-B-C理論 A:引發事件 B:個體不合理信念 C:良好後果檢舉
	8F 檸檬雞高二上 (2024/04/17) 題目中說到：老師引導小美覺察自己錯誤的想法(信念) 而理情行為治療法的諮商目標為→修正信念以去除非理性想法，故選(C) 檢舉
	9F 小V 大二下 (2024/05/12) 現實治療法 → 面對現實、自我負責將行為問題歸因於內在需求未被滿足，透過了解需求，逐步改變行為解決問題。個人中心治療法 → 獨立與整合治療的意義在於協助當事人成長，藉以克服眼前及未來的問題，成為一位開放、自我信任、不斷實現、樂於成長的人。理情行為治療REBT → 理性、改變認知行前以理性與邏輯的思考，配合家庭作業，對當事人的思考提出挑戰，進而改變其認知行為。心理動力治療法 → 潛意識強調潛意識，探討過去的經驗如何影響現在的思想、情感、關係及行為。檢舉

你可以購買他人私人筆記。

五年級的小美在班上成績優異，但自從一次國語月考考不好後，她就認為自己以後國語..-阿摩線上測驗