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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)題庫
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依據安德森(L. Anderson)等人對認知領域在知識層面分類架構中的主張, 小華知道看地圖比閱讀文字更容易辨認方位,此表示他具備了下列哪一種知 識?
(A)事實知識
(B)概念知識
(C)過程技能知識
(D)後設認知知識
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
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104 年 - 104國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試 國民小學課程與教學#36616
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難度:
簡單
0.786
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
黃原
大一上 (2017/02/14)
8FPeggy Chen 國三下 (2015/06/17 13:47) 0 一、知識向度認知領域教育目標分類法修訂版將舊版的知識層次獨立出來,自成一個向度。知識向度屬名詞詞態,以學習內容為主,目的在協助教師區分教什麼,並延續跨領域的觀念,將知識區分成四類:(一)事實知識:指學生應了解的術語,或是學生想進行問題解決時必須知道的基本要素。包括:1.術語知識。2.特定細節及元素知識。(二)概念知識:乃從較複雜、較大的基本元素間,抽取共同屬性,予以分類形成的知識.....
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1F
豪野牛
國三上 (2016/01/02)
後設認知知識應該是對人事的了解認識,判斷能力。為何地圖方位算是呢?
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2F
y6742zx
國三下 (2016/01/04)
後設認知
是指一個人對自己認知歷程的知識
和覺察,而題目說:小華"知道"。
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依據安德森(L. Anderson)等人對認知領域在知識層面分類架構中的主張, ..-阿摩線上測驗