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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
小威沒有將玩具歸位而被老師指責時，卻說安安也沒有把玩具歸位，此種反應屬於下列何種防衛機制？
(A)反向作用
(B)代替作用
(C)合理化作用
(D)投射作用。

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
Yu-ling Chian 高三上 (2011/12/29)
5.合理化作用：多給行為一個看似合乎邏輯的解釋，以避免不舒服的感受。（蹺課而說生病）＊合理化作用：又稱理由化或文飾作用。指個人以一種較容易為社會所接受的理由來解釋自己的行為，如此可幫助個人緩和不能達到目標時的失望，並維護個人自尊.....觀看完整全文，請先登入
7F
Ming-Lun Chia 高一下 (2011/12/22)

投射作用：
當一個人為了維持自己的自尊或安全感，有一種將壞的特質排除於自身之外並將之加諸他人的潛意識傾向，此種心理即所謂「投射作用」。
採取投射性認同這種原始性防衛機轉，將自我不好的部份投射到他人身上又企圖加以控制，或對他人採取理想化／貶值化的機轉。

合理化作用：

賦予我們的行為一個合乎邏輯，合乎理性，符合社會要求或至少可被接受的動機，以掩飾原本的衝動或有助於緩和所受的打擊，即以「好理由」取代「真理由」
合理化作用是人們運用得最多的一種心理防衛機制，其實質是以似是而非的理由證明行動的正確性，掩飾個人的錯誤或失敗，以保持內心的安寧。



9F
Wu Six 高二上 (2017/03/31)

替代作用：把壓抑的感覺導向一個較不危險的對象。（戀父情結）


小威沒有將玩具歸位而被老師指責時，卻說安安也沒有把玩具歸位，此種反應屬於下列何種..-阿摩線上測驗