皆認為學生要主動學習,但細部不同:
Bruner主動探索
Ausubel主動接受
Ausubel重視有意義的學習,但他認為學生並不一定知道什麼是重要的或相關的,也未必能自行組織學習材料,因此主張「接受式學習」,亦即由教師將學習內容組織成最後的形式,並有系統的呈現給學生。
從教學的觀點而言,稱之為「講解式教學法」(expository teaching)。換言之,他認為「有意義的學習」主要發生於教師講解的教學過程。同時,這種教學方式有助於學習者在很少的時間內獲得大量的知識。
布魯納(Bruner)和奧斯貝(Ausubel)對於教學的共同觀點為何? (A)..-阿摩線上測驗