教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

情緒行為障礙判定（需符合六大標準）：

 （一）長期性-其情緒或行為至少持續3個月或是6個月以上。

 （二）跨情境-其情緒或行為除了在家庭中發生，也在另一情境（如：學校、安親班等）發生。

 （三）功能受損-其情緒或行為影響了他的學業、社會、人際、生活等適應（如：學業低成就、同儕排斥、師生關係差、團體適應不佳）。

 （四）嚴重性-其情緒或行為確實異於同儕或社會文化。

（五）排他標準-其情緒或行為需排除「智能、感官或健康」因素，即其情緒或行為不是因為以上三種因素而引起的。

（六）普通教育無顯著成效-導師在班上進行轉介前介入、輔導，仍不見其情緒或行為改善。

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法規名稱： 特殊教育法 ( 民國 102 年 01 月 23 日 修正 )