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「蝴蝶效應」也可以用在班級經營上，因為它彰顯出下列何種主要特性?
(A)細微與隨機事件的重要性
(B)資優與楷模認同的重要性
(C)境教與環境布置的重要性
(D)個別與因材施教的重要性

答案：A
難度： 非常簡單

最佳解!
	馬自達小六上 (2010/08/26) 蝴蝶效應來源於美國氣象學家勞侖次60年代初的發現。在《混沌學傳奇》與《碎形論——奇異性探索》等書中皆有這樣的描述：「1961年冬季的一天，勞侖次（E．Lorenz）在皇家麥克比型電腦上進行關於天氣預報的計算．為了考察一個很長的序列，他走了一條捷徑，沒有令電腦從頭運行，而是從中途開始．他把上次的輸出直接打入作為計算的初值，但由於一時不慎，他無意間省略了小數點後六位的零頭，然後他穿過大廳下樓，去喝咖啡．一.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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