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教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

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3. 為了避免過去資優學生的鑑定太重視一次的成就測驗和智力測驗,造成假性 資優學生的產生或造成弱勢族群資優學生的遺珠之憾,許多學者建議在複選 階段應增加下列 哪一項程序?
(A)行為檢核
(B)實作評量
(C)父母訪談
(D)多元智慧檢核


答案:登入後觀看
難度: 適中
最佳解!
廖小丘 高三下 (2016/12/06)
實作評量是種介於評量認知能力和在真實情境...


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1F
Yo Yo Lee 大四下 (2016/12/02)

採用實作評量,可以在真實情境中觀察,...



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3. 為了避免過去資優學生的鑑定太重視一次的成就測驗和智力測驗,造成假性 資優..-阿摩線上測驗