教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

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28. 小廷是八年級資優學生，數學表現超越同儕，有些表現甚至達到九年級的水 準，僅部分新概念需要建立；歷史表現也很突出，從小廣泛閱讀中外歷史， 甚至對各年代所發生事件之前因後果均瞭若指掌。下列哪些處理方式對小廷 的學習較有幫助？ 甲、將數學課程適度濃縮 乙、安排到九年級班級上社會課程丙、進行八年級數學及社會課程評量 丁、數學課程多出的時間可安排充實學習
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁 .

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原本題目:

28. 小廷是八年級資優學生，數學表現超越同儕，有些表現甚至達到九年級的水 準，僅部分新概念需要建立；歷史表現也很突出，從小廣泛閱讀中外歷史， 甚至對各年代所發生事件之前因後果均瞭若指掌。下列哪些處理方式對小廷 的學習較有幫助？ 甲、將數學課程適度濃縮 乙、安排到九年級班級上社會課程 6 丙、進行八年級數學及社會課程評量 丁、數學課程多出的時間可安排充實學習 (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲丙丁 .

修改成為

28. 小廷是八年級資優學生，數學表現超越同儕，有些表現甚至達到九年級的水 準，僅部分新概念需要建立；歷史表現也很突出，從小廣泛閱讀中外歷史， 甚至對各年代所發生事件之前因後果均瞭若指掌。下列哪些處理方式對小廷 的學習較有幫助？ 甲、將數學課程適度濃縮 乙、安排到九年級班級上社會課程丙、進行八年級數學及社會課程評量 丁、數學課程多出的時間可安排充實學習 (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲丙丁 .


28. 小廷是八年級資優學生，數學表現超越同儕，有些表現甚至達到九年級的水 準，..-阿摩線上測驗