教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)題庫 下載題庫

2. 下列關於蒙台梭利幼教思想的敘述，何者錯誤？
(A)重視創造性與想像性活動
(B)自由與義務為其教育原則
(C)以醫學與生物學的觀點來探討兒童教育
(D)主張四歲幼兒即可經由感官及動作教育的自然演化，開始學習讀、寫、算。

教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)- 97 年 - 097年光隆家商九十七學年度第二學期幼兒教保概論試卷#2545

答案：登入後觀看
難度： 簡單

討論
私人筆記( 0 )

	1F 馬自達小六上 (2010/08/31) 蒙特梭利的教育內容-- １‧日常生活訓練　２‧感官教育　３‧數學教育　４‧語文教育　５‧文化教育檢舉
	2F 馬自達小六上 (2010/08/31) 蒙特梭利女士對教育的項獻-- １‧將幼教理論帶入科學化中：她和盧梭一樣強調兒童的個性與自由﹐自主的權利，她不僅以生理、心理、生物學和醫學的根據，從觀察中產生新的教育思想，稱為枓學教學法。２‧強調幼兒自動學習精神：因兒童的身心具有內在發展的潛能，而教育的目的就是如何去去依據幼兒的興趣去開發其潛能，所以強調在以教具引起兒童自由活動及自動學習的精神。３‧注重感官教育：促進幼兒智能發展。４‧重視日常生活訓練：為了養成孩子的自由與獨立，特別訓練幼兒身體各部份的動作與協調，培養幼兒照顧自己，照顧環境，待人接物的能力。５‧創製教具與蒙特梭利教學法：蒙氏的教學法刺激了教育家們對幼兒的個別需要和能力再予考慮，甚至影響到現今的發現教學法及開放教學法。而其教具的製作也是現今較完整的一套教學工具。檢舉
	3F 馬自達小六上 (2010/08/31) 蒙特梭利教育原則-- １‧自動或自由原則：其教學法，多以兒童自由活動和自由發展為主，除必要的指導外，教師對於兒童的生活，絕不加以干涉或幫助。２‧義務或責任原則：蒙氏認為教師對兒童不宜發號命令，不必施以獎逞懲，而是在自由的活動中，培養幼兒的責任心。檢舉

你可以購買他人私人筆記。