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為了讓學生感同身受，以學習解決問題，增加洞察力，教師可運用何種教學方法？
(A)欣賞教學法
(B)角色扮演法
(C)價值澄清法
(D)道德討論教學法

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	馬自達小六上 (2010/09/10) 自心理學家莫雷諾（J. D. Moreno）創設心理劇後，角色扮演也就成為團體輔導、諮商，以及教學上的重要技術。角色扮演的主要目的，即在提供個人學習角色扮演的機會，使個人能設身處地.....觀看完整全文，請先登入檢舉

馬自達小六上 (2010/09/10)

角色扮演的功能【引自謝明昆（民83），道德教學法】

依據學者的研究，角色扮演具有下列功能：
一、改善兒童自我觀念
二、增進兒童道德判斷之發展
三、促進班級氣氛與人際關係之發展
四、增進兒童解決問題的能力
五、提高學業成就

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