【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
下列關於維高斯基(Vygotsky)的理論何者錯誤?
(A)教師或父母應提供鷹架(scaffolding)來協助兒童學習
(B)語言可以幫助兒童認知能力的發展
(C)兒童自己能力可達的程度與別人協助可達成程度之間的距離為可能發展區(zone of proximal development)
(D)外在環境的互動對兒童認知發展的助益不大

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/09/10)
鷹架作用（scaffoldiing） 係指從實際發展水平至可能發展區中的認知發展，他人所給予的協助。認知學家布魯納（J. Bruner）稱之為「鷹架作用」（scaffolding），意為：當兒童建構認知結構以助進其解決問題時，用以支撐用的工具。在維果次基（Vygotsky）的認知發展理論中，最受重視的是他倡議的可能發展區（或最近發展區）（zone of proximal .....觀看完整全文，請先登入
3F
小羊兒 高一上 (2014/03/06)
沒看清題目
4F
鍾佩君 高三下 (2015/03/28)
沒看清楚
5F
向陽跑者 高二上 (2016/10/21)

一分耕耘，一分收穫


下列關於維高斯基(Vygotsky)的理論何者錯誤? (A)教師或父母應提供鷹架..-阿摩線上測驗