11 下列有關階層化（stratification）的相關敘述，何者錯誤？
(A)指一個社會的成員，不平均地分布在與資源取得攸關的不同社會地位或社會類別的情形
(B)描述並解釋社會中的不平等及其何以持續存在的原因是它的主要硏究課題
(C)馬克思從經濟的階級、社會的聲望、政治的權力等三個面向來硏究個人階層化現象
(D)學校有可能成為強化社會差異、無助消弭不平等、維繫社會階層化的推手

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統計： A(1), B(10), C(62), D(17), E(0) #2353756

詳解 (共 2 筆)

#4154769
依據社會學者【韋伯】的主張，以下三點資源...
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選項 判斷 解析與證據
(A) 正確 基本定義：這是社會階層化的標準定義。社會階層化是指社會中的資源（如財富、權力、名望）不平等地分配，導致成員被劃分為不同的層級或類別。
(B) 正確 研究核心：社會階層化研究的核心就在於描述「不平等」的現狀，並探討社會結構如何使這些不平等得以「代際傳遞」或「持續存在」。
(C) 錯誤 理論家錯誤：提出「階級（Class）、聲望（Status）、權力（Party）」三位一體階層化觀點的是韋伯 (Max Weber)。而馬克思 (Karl Marx) 的觀點較為單一，主要集中在「經濟生產工具的擁有與否」（階級鬥爭論）。
(D) 正確 衝突論觀點：這反映了衝突論者（如 Bourdieu 的文化資本論）對教育的看法。他們認為學校教育往往複製了既有的階層結構，而非促進社會流動。
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