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教甄◆教育專業科目-國小
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98年 - 臺中縣建國國小九十八學年度第二學期資源班代理教師甄試試題#972
> 試題詳解
11.「王..王王⋯王小平,你⋯你你⋯不要⋯.拿⋯拿⋯拿拿⋯我的⋯鉛..鉛筆盒⋯.」是哪 一類語言障礙者之特質?
(A)構音障礙
(B)聲音異常
(C)語言發展遲緩
(D)語暢異常。
答案:
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統計:
A(300), B(14), C(290), D(8689), E(1) #45924
詳解 (共 3 筆)
Hannah Chou
B5 · 2019/03/20
#3253385
迅吃定義:語言混亂現象呈現語言組織問題,...
(共 395 字,隱藏中)
前往觀看
6
0
馬自達
B3 · 2010/10/16
#70829
語暢異常
3
0
Andre Lin
B4 · 2013/04/17
#596237
因為流暢的關係!
0
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相關試題
1.用觸摸方式去瞭解每一個國家或地區在整個地球中的相關地理位置、大小與形狀的「觸摸 式地球儀」,適用於哪一類特殊教育育需求學生? (A)智能障礙(B)聽覺障礙(C)視覺障礙(D)肢體障礙。
#45914
2.俗稱為「星星的孩子」是哪一類身心障礙學生? (A)情緒行為障礙(B)自閉症(C)身體病弱(D)發展遲緩。
#45915
3.「臺北市中正國小學童王榮堅,患有自閉症,去年(97)參加史坦巴哈全國音樂大賽,榮 獲古典鋼琴三年級組第一名。」學生心理能力的表現,較符合何項智力理論? (A)智力三元論(B)智力群因論(C)智力結構論(D)多元智力理論。
#45916
4.班級音樂教學成果發表會老師將先天就患有肯納症和注意力嚴重缺陷,他們一個負責沙 鈴,一個負責三角鐵。老師課程進行時運用這種安排符合哪一項原則? (A)替代性(B)隔離(C)楷模學習(D)示範。
#45917
5.「讓學生用手指捏、壓黏土、雙手搓揉成湯圓、壓扁小球、捏出各種形狀」,是屬於哪一 方面的訓練?(A)感覺統合訓練(B)粗大動作(C)語言訓練(D)精細動作。
#45918
6.特殊教育法第28條規定,高級中等以下各教育段學校,應以團隊合作方式對身心障礙學 生訂定(A)個人資料檔案(B)家庭服務計畫(C)個別化教育計畫(D)特殊教育計畫。
#45919
7.安排無障礙的物理空間,如:斜坡道及扶手、升降機、殘障專用廁所等,以及適應體育之 課程。符合何項特殊需求學生?(A)情緒、人際關係(B)聽覺(C)認知或學業(D)行動能力。
#45920
8.「以圖形、圖片或實物輔助說明,可以提高學習興趣,提振注意力」是運用何種方法? (A)分段法(B)圖示法(C)聽覺法(D)問答引導法。
#45921
9.()以下哪個名詞符合「確認或辨別兒童的特殊性」及「特殊教育服務資格的決定」之概念? (A)鑑定(B)評鑑(C)測驗(D)轉介。
#45922
10.智能障礙係指個人之智能發展較同年齡者明顯遲緩,且在何種能力表現上有嚴重困難 者?(A)注意、記憶力(B)學習及生活適應能力(C)語言表達能力(D)情緒或行為反應能力。
#45923
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