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【已刪除】11.有人認為學校教育的過程，是優勢階級巧妙地「再製」既存社會階級利益的不平等歷程。這種說法是屬於下列何種理論或學派的主張？
(A)交換理論(exchange theory)
(B)系統理論(system theory)
(C)衝突理論(conflict theory)
(D)結構功能學派(structural functionism)

教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)- [已刪除]98 年 - 國民小學教育原理與制度#18280

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討論
私人筆記( 0 )

	1F Greenearth123 高三下 (2015/06/12) ??? 檢舉
	2F Yu-wei Lin 國三下 (2015/09/17) 階級不平等接著會造成階級間的衝突。如果是結構功能學派，就是會有選擇和社會化的功能檢舉

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