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視覺傳達設計
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95年 - 95 二技統測_設計類(二)_專業科目(二):視覺傳達設計#144330
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11. 下列中國圖書裝訂方式,何者為旋風裝?
(A)
(B)
(C)
(D)
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13. 四方連續圖形,是運用造形中的何種構成法則所形成?(A) 反置(B) 重複(C)位移 (D) 重疊
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#4021971
16. 關於記號(sign)與符號(symbol)之敘述,下列何者不正確? (A) 符號並非對象的代理,而是將對象所具有的表象傳達出來 (B) 記號是與主觀意識相對的一種對象的陳述 (C) 符號是直接性「意義」之表象,並非事物本身 (D) 火車快進站的鳴笛聲,此時的鳴笛聲即為火車的符號 第3頁 共8頁 設計類(二) 專業科目(二)
#4021972
17. 視覺傳達設計實務上,對「點」的敘述,下列何者不正確? (A)點是一種不具有空間位置的視覺單位,但在理論上具有向度(dimension)的連續性 和擴張性,在事實上也具有相對的面積和形狀 (B)點的判斷完全取決於它所存在的空間,無論它以任何大小、形狀出現,只要它在整體 空間中被認為具有集中性,並成為最小視覺單位時,皆可以認定是點的造形 (C)點也有方形、圓形、方體、球體等不同的形態 (D) 點的主要特性在於通過視線的引力而導致心理的張力(tension)。只有一個點時, 注意力便完全集中在這個點上
#4021973
18. 關於繪畫文字(pictogram)之敘述,下列何者不正確? (A) 繪畫文字存在人們的現代化生活中 (B) (男廁所)與 (C) 使用繪畫文字,可以超越國際語言的障礙 (D)現行的交通標誌都是繪畫文字
#4021974
19. 關於人類的傳達(傳播)之主要機能,下列敘述何者不恰當? (A) 人類只有透過言辭傳達,才能相互理解雙方的思想與感覺 (B) 感情的交流也是傳達的重要機能之一,更需要產生共鳴或同情等心理的體驗 (C)傳達具有「引起要求」的力量,亦即是以說服、強制命令、哀求等來引起訊息接收者 的動機與行動 (D) 傳達除了理性的理解之外,亦必須加上感情與要求
#4021975
20. 為了使兩種互補色達到調和的效果,下列何種方法不正確?(A)在兩色之間加入黑色或白色線條(B) 同時增加兩色的彩度 (C) 降低某一色的明度 (D) 改變色彩面積比關係
#4021976
21.色盲檢查圖上,我們可以看出由同色小點所構成的數字,是運用下列何種「完形法則」?(A)類似性 (B) 閉鎖性 (C)重複性 (D) 規則性
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