30.下列何者是技能領域的教學目標？
(A)心向
(B)評鑑
(C)價值組織
(D)接受

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統計： A(2228), B(836), C(313), D(537), E(1) #1105

詳解 (共 10 筆)

#30936
技能領域:知覺、心向、反應(模仿)、機械化、複雜反應、適應、創作。
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#327114
心向作用：指在某種動作技能學習之前，已完成心理上的準備。分為三層次：心理傾向（心理上完成準備狀態）、動作傾向（身體上完成準備狀態）、情緒傾向（進入樂於從事活動的心理狀態）
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#641170
情意領域的教學目標：接受、反應、評價、價值組織、內化

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#343167

心向就是黃政傑的<<教學原理>>中所說的準備狀態!!!!!

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#46894


評鑑=>認知

接受,價值組織=>情意

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#3194269
【情意目標】接受、反應、評價、價值組織、...
(共 33 字，隱藏中）
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#3373569
認知: 1.知識(Knowledge)2...
(共 360 字，隱藏中）
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#5987687
辛普森(Elizabeth Simpso...
(共 336 字，隱藏中）
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2
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#1545678
《心向作用》敬請參考陳嘉陽 第六版，中冊...
(共 38 字，隱藏中）
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#3374869
心向是經長期學習而得的經驗累積。在過去的...
(共 97 字，隱藏中）
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1249826
未解鎖
心向為準備狀態就是心理、情緒上的準備
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