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26.當評量的目的在於及時發現學生的學習困難以改進教學，宜作何種評量？
(A)診斷性評量
(B)預備性評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量。

答案：登入後觀看
難度： 適中

	4F Joan Chang 高三下 (2015/06/06) 請協助更改答案為C 檢舉
	5F 【站僕】摩檸Morning 國三下 (2015/06/07) 原本答案為A,修改為C 檢舉
	6F 張純嘉大四下 (2023/03/01) 形成性評量主要是檢查學生的學習成果及成效；診斷性評量是要研究學生在學習上持續的困難。以時間的先後順序來說先做形成性評量，看學生有沒有達到預期的結果，檢舉

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