教師在未進行教學之前,往往會想了解學生在未學習本單元之前已經具有的背景知識或起點行為,以便作為選擇教學起點的依據。因此,這時候所進行的教學評量,即為「安置性評量」(placement evaluation)。
57、教師在教學前對學生的起點行為所進行的評量,其目的在了解學生之學習特質和性向..-阿摩線上測驗