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82.布魯姆(B. Bloom)將認知領域的學習分成六個層次，有關「學生知道如何判斷不同測驗的好壞」屬於認知領域中的哪一個層次？
(A)理解
(B)分析
(C)應用
(D)評鑑

答案：登入後觀看
難度： 適中

最佳解!
	Teacher Star 大二上 (2018/03/18) (一)記憶（Remember）：是從長期記憶中提取相關知識。包括：1.再認。2.回憶。(二)了解（Understand）：從教學訊息中創造意義；建立所學新知識與舊經驗的連結。包括：1.詮釋。2.舉例。3.分類。4.摘要。5.推論。6.比較。7.解釋。(三)應用（Apply）：牽涉使用程序（步驟）來執行作業或解決問題，與程序知識緊密結合。包括：1.執行。2.實行。(四)分.....看完整詳解檢舉

感謝阿摩～劉宇豐大二上 (2020/09/24)

口訣：

布魯姆(B. Bloom)認知領域教學目標六階層

舊：知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑

肢解用分裝瓶（分屍案）

新：記憶、了解、應用、分析、評鑑、創作

一姊用心（新）建造

檢舉

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