發展螺旋論
1. 倡導者:葛賽爾(Gesell)
2. 生長是螺旋具有前進後退的律動現象,形成了螺旋狀逐步爬升,因此稱之為「發展螺旋論」。
3. 認為個體的發展是有次序的,遺傳所導引的成熟才是成長的基本機制,環境的力量影響微乎其微。
4. 生物力量是青少年發展的主導因子,因此優生保健的重要性甚於後天環境的教養。
5. 青少年不一定會產生暴亂與麻煩,時間自然會解決個體發展過程中的困擾。
8.葛塞爾(A.Gesell)曾對同卵雙胞胎做有關動作訓練的實驗研究,因此提出他..-阿摩線上測驗