課程實施的意義
1.課程實施的科技、政治、文化觀點關係密切,且可能同時發生。
2.教師將事前經過規劃的課程付諸實際教學的實踐歷程 ,將書面課程轉化為教育實踐行動 、協商交涉與教育信念轉型的行動歷程與實踐結果
教學的實踐歷程
10.教師將「事前規劃設計的課程」付諸實際教學的實踐歷程,將書面課程轉化為教室情..-阿摩線上測驗