1.價澄清教學法:Raths瑞斯
意即教學者協助學習者自我察覺並確立自己和他人的價值。價值澄清階段:選擇>珍視>行動
價值澄清教學階段:瞭解期>關聯期>評價期>反省期
2.編序教學法:Skinner史金納
3.創造力教學法:奧蘇貝爾
27、下列學者對教學的主張,何者為真? (A)奧斯貝爾—價值澄清教學法 (B)布..-阿摩線上測驗