教甄◆課程與教學題庫下載題庫

上一題
55.下列何種課程的編製最強調「以兒童為中心」?
(A)分科課程
(B)活動課程
(C)核心課程
(D)廣域課程
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
最佳解!
Joy :) 考上國小英語師囉,謝謝阿摩 高三下 (2012/06/08 11:47)
活動課程的提倡者以美國實用主義教育家J.杜威為主要代表。他認為傳統的學科課程以學科為中心,不能照顧兒童的需要和興趣,學科分得過細,又同實際.....觀看完整全文,請先登入
2F
pa pa 大一上 (2014/11/18 14:55)

核心課程

在若干科目中,選擇某個重要的學科或合併若干學科內容為一個廣泛的領域,以之作為核心,其他學科的教材力求與此中心學科配合。通常核心課程係以社會(科)為核心,課程編制則以社會問題、社會需要及社會功能為主,並強調課程由師生共同設計,使學生獲得完整的生活經驗。


核心課程的理念源自於精粹主義(essentialism)的理論思想,認為在教育過程中,有些科目是具有較大的重要性,因此每個學生都要修習這些科目。

核心課程在1930至50年代最為盛行,Bruner大家倡導;1950年代以後,學科課程再度受到重視;1980年代,教育界所討論的是「回復基本能力」,即以教導讀寫算做為課程的核心。以現況而言,核心課程則以納入科目為本的組織形式出現-它著重訂定所有學生必須學習的領域。
如果把「核心課程」視為一個獨立的概念,它與分科、活動課程的不同在於:分科或融合課程仍然以學科內容作為組織課程的中心;

核心課程則以社會需求、社會問題為組織中心;活動課程則以學生的興趣和需求為中心。

此外,核心課程常規畫較大的學習時間單位,當作普通教育、共同學習的課程方案(李子建、黃顯華,2002:293)。