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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題
20. 對於教育的政治功能而言,馬克思主義以衝突理論為基礎,認為教育為政治服務,並以何理論作為批判的基礎?
(A)文化失調(cultural lag)
(B)合法化理論(legitimacy theory)
(C)宿命論
(D)組織理論(organizational theory)


答案:登入後觀看
難度: 困難
2F
馬自達 小六上 (2010/10/21)
衝突面以社會現實面來探討教育在社會的功能
(一)以社會不同階層的事實真相,由階段的產生、對立,與國家政府的操弄的角度來探討教育功能。
(二)較偏向教育工具的角度,視教育為政治的工具且被有意的操弄。
(三)過度強調階級分化與對立
(四)亦承認教育傳遞文化、分配職位,促成社會變遷的功能,但這些功能是被動賦予,而無教育的積極性。
3F
4F
馬自達 小六上 (2010/10/21)

社會變遷與教育的關係

1.  在意識型態方面:教育常為社會變遷之動因,意即教育形成社會變遷(教育→社會變遷)

   例如民主的教育助於民主社會的發展,考試主義分數至上的教育形成文憑主義的社會。

2.  在經濟方面:教育常為社會變遷之條件

   例如重視職業技術教育(證照制度)→提高勞工社會地位→改變社會階級結構,加速社會流動→社會變遷。

3.  在技術方面:教育常為社會變遷之反映或結果(社會變遷影響教育,社會變遷→教育);

   例如工業化、自動化、都市化、現代化、資訊化等社會變遷的型式,會影響教育的目的、內容、方法、或制度。

20. 對於教育的政治功能而言,馬克思主義以衝突理論為基礎,認為教育為政治服務,..-阿摩線上測驗