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64.根據統整原則,在教學上宜採用
(A)五指教學法
(B)行為課程教學法
(C)單元教學法
(D)發現興趣教學法。
教甄◆教育專業科目
-
單元-教育原理與教保篇(二)#2648
答案:
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難度:
簡單
0.668
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
NienNien Wen
大一上 (2012/03/08)
五指教學法的本意將課程分成健康、科學、社會、藝術、語文等五項其本意是認為:1、人的生命體,生命以健康為第一所以要有──健康活動。2、因為人不能離群索居,而由個人生活到群體生活,社會活動是一項重要媒介、所以要有──社會活動。3、為了.....
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5F
鄭柏廷
高三下 (2012/05/19)
五指教學法
,中國兒童教育家
陳鶴琴
所倡導的幼兒教育法,認為幼教應當藉著各種方式教導幼童
健康
、
科學
、
社會
、
藝術
、
語文
等五方面的知識,達到完整教育目的。
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6F
葉羽旋
高三下 (2012/05/19)
大單元教學法,是一一個生活重要問題為中心的完整教學活動。以一個實際活動式實際問題,來連貫各科教材,採用心裡組織法,徹底打破各學科的界限。
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64.根據統整原則,在教學上宜採用(A)五指教學法(B)行為課程教學法(C)單元..-阿摩線上測驗