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教甄◆教育專業科目題庫 下載題庫

184.對於方案教學的敘述何者有誤？　
(A)重視紀錄
(B)教室不需要特別布置和準備
(C)針對主題深入探討
(D)是教與學的互動過程。

教甄◆教育專業科目- 單元-教育原理與教保篇（四）#2650

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最佳解!
	曹玳綝高三下 (2011/06/04) 方案教學是什麼呢？方案教學是「一種以學生為主體，針對值得學習的主題進行深入性研究，以其對此主題獲得更深更廣瞭解的教學活動。」方案教學的實施一、以兒童為中心，尊重個别差異的學習重視兒童動機的啟發。二、以主題方式進行，重視統整性。三、是一種透過計劃、紀錄和對談之學習，重視學習過程，且探索過程更重於结果。四、教學時間富有彈性，教師可以.....觀看完整全文，請先登入檢舉

查看全部4則討論

	2F 李柏油大一下 (2012/02/19) B...錯在哪裏呢? 檢舉
	3F Yoshiki Lin 國三下 (2012/05/06) 為方案想一個主題並記錄下來主題要包含教學的互動檢舉
	4F 我愛阿摩，阿摩愛我 (2012/05/29) 三）瑞吉歐方案教學的基本理念根據鄭秀芬（2001）、陸錦英（2001a，2001b）、張淑真（1999）、Edwards, Gandini ＆ Forman（1998）、Cadwell（1997）等多位學者對於瑞吉歐方案教學的基本理念的說明，綜合而言： 4.空間與環境：環境空間的設計運用是會激發幼兒的互動與溝通，學校整體的空間規畫與設計必須注重美感，工具、素材的設置有其基本規則，每一處空間都是有意義和作用的。空間應該要能回應並可轉化，能夠在一天的過程和時間的流轉中，允許不同的停留和使用。空間應該是可以個人化、柔軟化、開放化的，並且是可以讓每個人留下印記。設計一所學校就像在寫一部劇本，只是這部劇本是由居住在學校裡的成員所共同創作編寫的。在關係的形式中，瑞... 查看完整內容三）瑞吉歐方案教學的基本理念根據鄭秀芬（2001）、陸錦英（2001a，2001b）、張淑真（1999）、Edwards, Gandini ＆ Forman（1998）、Cadwell（1997）等多位學者對於瑞吉歐方案教學的基本理念的說明，綜合而言： 4.空間與環境：環境空間的設計運用是會激發幼兒的互動與溝通，學校整體的空間規畫與設計必須注重美感，工具、素材的設置有其基本規則，每一處空間都是有意義和作用的。空間應該要能回應並可轉化，能夠在一天的過程和時間的流轉中，允許不同的停留和使用。空間應該是可以個人化、柔軟化、開放化的，並且是可以讓每個人留下印記。設計一所學校就像在寫一部劇本，只是這部劇本是由居住在學校裡的成員所共同創作編寫的。在關係的形式中，瑞吉歐系統強調空間的可辨識性、水平性、中央廣場理念、轉化力和彈性、藝術工作室、學校即工作坊、學校和社區、內部與外部關係、空間的透明性和溝通等理念，都是構成瑞吉歐教育系統的空間環境概念。（四）瑞吉歐方案教學的環境瑞吉歐‧愛蜜莉亞的教育工作者多年來一直以幼兒、教師、家長、教育諮詢員和整個社區之間的合作關係為基礎，在課程發展的初期，參與人員極為重視空間所富含的教育性意義，並且投注極大的心力在思考與規畫整個空間的設計上。也特別注意到社會建構論的學習方式，將此理論實際運用在學校空間的發展組織中（Edwards, Gandini ＆ Forman, 1998）。瑞吉歐方案教學不僅強調教室內的空間規畫，同時重視學校內以及學校與校外環境的規畫與配合，並重視學校周遭環境中的特殊事物，將其視為教室空間的延伸，更強調環境的規畫、採光與隔間的設計以及室內環境的佈置，使得一進入瑞吉歐學校中，就讓人感受到它深厚的藝術氣息、明朗與開放的學習環境，以及愉悅、和藹的工作人員，而這環境所呈現的就是文化層面的一種反映，相信這些對幼兒而言，都是極具教育意義的潛在課程（Edwards ＆ Gandini ＆ Forman, 1998）。詳細方案教學內容： http://blog.sina.com.tw/herlin1105/article.php?pbgid=29251&entryid=574071 檢舉

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