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6.下列關於增強理論原則的敘述，何者正確？
(A)一開始時，學生每次好行為表現之後，不必立即給予增強，以免效果遞減
(B)當學生的好行為已經建立穩定時，還是需要持持續增強，以維持效果
(C)給予每個學生的增強物要一致，以示公平
(D)可將好行為分解成許多小部分，再分別漸次的增強行為量，並適時予以增強。

教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)- 99臺北市立體育學院師資培育中心99學年度第一學期教師資格檢定考試「教育原理與制度」（小教）模擬考試題#2664

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討論
私人筆記( 0 )

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	hyr 高二下 (2016/12/09) (A) 關鍵在「一開始時」→應立即給予增★，... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

	2F 幫助別人高三下 (2017/01/13) d編序教學法就是其應用檢舉
	3F Michelle 大二上 (2017/03/04) （Ｂ）穩定後可以間歇增強檢舉

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