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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫
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38.我國教師積極爭取教師勞動三權,以保障教師權益,下列何者不屬於教師勞動三權?
(A)團體交涉權
(B)團結權
(C)懲戒權
(D)爭議權
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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99臺北市立體育學院師資培育中心99學年度第一學期教師資格檢定考試「教育原理與制度」(小教)模擬考試題#2664
答案:
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難度:
適中
0.492
討論
私人筆記( 1 )
最佳解!
馬自達
小六上 (2010/11/07)
我國俗稱之「勞動三權」,一般係指團結權、集體協商權(或稱團體交涉權)與爭議權。其具體內容為:組織工會或加入工會的「勞工團結權」;與雇用者交涉有關勞動條件訂立勞動協約的「團體交涉權」;勞工爭取主導地位以罷工、怠工、圍堵等各種團體行動,對資方施壓的「團體行動權」。根據學者的研究,此一勞動三權的提法,應是因襲自日本憲法第二十.....
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查看全部8則討論
6F
王韻雯
高二下 (2013/05/30)
團結「團結」起來「協商」橋不成就「抗爭」
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7F
孫燕華
高二上 (2013/06/03)
勞動三權是一(爭議權)團(團結權)人在協商(協商權)
檢舉
8F
上岸!阿摩Bye-Bye
大三下 (2015/03/02)
6樓是否
團結「團結」起來「協商」橋不成就「抗爭」
改成
團體
「團結」起來「協商」橋不成就「抗爭」
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