48.布魯姆最早將學習行為作為教學目標來分析，當中包括了認知、情意、技能三大領域..-阿摩線上測驗

上一題

48.布魯姆最早將學習行為作為教學目標來分析，當中包括了認知、情意、技能三大領域，就認知領域而言，不包括以下何種層次?
(A)知識
(B)應用
(C)組織
(D)評價。

答案：C
難度： 適中

最佳解!
	林寶蓮國二上 (2011/02/01) 認知領域教學目標分類內涵如下 : (以下皆為舊資料)知識 : 記憶所學教材,如人,事,時,地,物(事實，方法,標準,原理原則與知識內容素材的記憶理解 :把握教材意義,如說明,翻譯，摘要,推論教材等應用:將所學知識應用於新情境.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	3F 楊千瑩高三下 (2013/04/04) 評價等於評鑑嗎? 當猶豫要選評價和組織哪一個時只能怪自己沒背熟> <" 別再錯了!!!! 檢舉
	4F 張志謙高三上 (2013/06/18) 我覺得"評鑑"和"評價"不一樣吧~~~ 是我背錯了嗎>< 檢舉
	5F 金晏國二下 (2013/10/14) 布魯姆(Bloom) 1. 教育目標：認知、情意、技能。 2. 認知：知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑。情意：接受、反應、價值判斷、價值組織、品格形成。（接鷹架組格子→接應價組格子）技能：領悟(看人做)→心向(動機)→模仿(學人做)→操作(反覆做)→熟練(技巧成熟)→創造(改進) 檢舉

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48.布魯姆最早將學習行為作為教學目標來分析，當中包括了認知、情意、技能三大領域..-阿摩線上測驗

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