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1.Bloom提出認知領域有層次性，下列何者是最高層次？
(A)理解
(B)應用
(C)評鑑
(D)分析

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	馬自達小六上 (2010/11/06) 知識即是記憶、認識，能回憶重要名詞、事實、方法、規準、原理原則等。理解是要能對重要名詞、概念之意義有所掌握，能轉譯、解釋。應用是要能將所學到的知識概念、方法、步驟、原則通則等等應用到不同的情境中。分析是要將知.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	1F 馬自達小六上 (2010/11/06) 2001年版Bloom認知領域教育目標 6.創造：集合要素以組成一個具協調性或功能性的整體，重組要素為一個新的模型或結構通則化：綜合養殖小雞的記錄，提出小雞的生長歷程看法規劃：撰寫一個觀察蝴蝶生態的計畫製作：創作歌曲和樂曲檢舉
	3F 陳姿姿高三下 (2013/05/13) Bloom認知領域教育目標： ★★、★★、... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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