【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
1.下列有關教保活動設計實務經驗課程安排的順序，何者最適宜　
(A)幼兒行為觀察→參觀活動→幼兒園見習→教學實習→教室管理　
(B) 參觀活動→幼兒行為觀察→幼兒園見習→教學實習→教室管理　
(C) 參觀活動→幼兒園見習→幼兒行為觀察→教學實習→教室管理　
(D) 幼兒行為觀察→幼兒園見習→參觀活動→教學實習→教室管理。

答案：登入後觀看
難度： 非常困難
最佳解!
廖俊淵 大一上 (2011/04/03)
從最小到最大&.....看完整詳解
5F
Carolyn Chen 國一下 (2013/07/10)
查了官方的答案真的是A…可是為什麼呢？真的很不明白幼兒行為觀察在參觀之前…
6F
高飄飄 高二下 (2014/04/12)
"幼兒行為觀察"指的是不是修這門課?
7F
Lisa 高二下 (2014/05/03)
就我的理解，因為是『實務經驗課程安排』，所以是站在老師的角度幫學生安排實務經驗的課程：必須幫學生考量，從焦點範圍最小到最大的學習：
1.幼兒行為觀察（只要聚焦在幼兒行為上的觀察學習）
2.參觀活動（焦點可擴大到教學、行政、環境的觀察）
3.見習（再加上班級經營觀察、個案處理、常規引導、課程帶領...）
4.教學實習（教學實作）
5.課室管理（實作＋班級經營練習）

以上純個人想法


1.下列有關教保活動設計實務經驗課程安排的順序，何者最適宜　(A)幼兒行為觀察→..-阿摩線上測驗