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25.有關批判教學論(Critical Pedagogy)的主張，何者為非？
(A)教育目的在造就具有批判意識的公民
(B)教師作為轉化的知識份子
(C)以儲存式(banking)的教學方法取代「提問式」(problem-posing)的教學方法
(D)使沒有權能的人增權益能(empower)，並轉化既有社會的不平等與不正義

教甄◆教育專業科目- 陳嘉陽教甄策略研究中心-第三章模擬試題#2692

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Apo Tseng 高一上 (2010/11/22)
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