【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看

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上一題
26.尊重及人權等概念在幼稚園、國小、國中、及高中或高職等不同教育階段的課程中不斷的出現，而且其內涵也有所增加。這樣的設計注意到了課程組織的哪一項特性？
(A)繼續性
(B)順序性
(C)統整性
(D)銜接性。

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
1F
黃蕾 高一下 (2013/05/17)
請問內涵增加為什麼不是順序性?
2F
周艷艷 高二下 (2013/06/18)
應該是順序性!!!!!~吧??~~
內含增加~~


26.尊重及人權等概念在幼稚園、國小、國中、及高中或高職等不同教育階段的課程中不..-阿摩線上測驗