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23.教學評量的做法上：(A)讓考試領導教學(B)以知識背誦考題為主(C)可檢驗..-阿摩線上測驗
【問卷填寫-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
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★~♫~♪~✽¸.•♥♥• 國二下 (2013/11/08)
主題:簡茂發(1999)認為教學評量包括三大部分簡茂發(1999)認為教學評量包括三大部分，即「教師的教學效率之評量」、「學生的學習成就之評量」、「課程的設計與實施之評量」。其中學生的學習成就評量，旨在評鑑學生的學習行為和學習結果。評量的重點應放在學生學習成效的評量上，而在進行教學評量時，必須把握下列五項基本原理：1、決策原理：評量是一種有次序且週而復始的連貫性歷程，從各方面蒐集確實可靠的資 料，並參照合理而適當的價值標準，以進行決策的制定。2、回饋原理：評量旨在教學歷程中提供各種必要的回饋和引導，一方面針對教學上的缺.....看完整詳解 | ||
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