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上一題
7.在九年一貫課程中,注音符號教學建議採用哪一種教學方法?
(A)分析拼讀法
(B)綜合教學法
(C)部分練習法
(D)連續增強法
(E)漸進教學法。
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
最佳解!
Sharon Chang 小五下 (2010/07/16)
    目前的注音符號教學是採「綜合教學法」,就是從綜合的材料入手,先從語句中分析出詞語,再從詞語中分析出字音,接著從字音中再分析出注音符號。綜合教學法符合兒童認知發展和學習心理,也容易引發兒童的學習興趣。     綜合教學法的實施步驟:聯絡說話教學-->應用分析法-->應用.....看完整詳解
6F
黃 泰益 高三下 (2013/04/10)
在九年一貫課程中,注音符號教學建議採用哪一種教學方法?  (B)綜合教學法
7F
一次就上 國三下 (2017/02/27)

補充

奧蘇貝爾(Ausubel)講解式教學中呈現學習材料應遵守二個原則
1.漸進分化:從一般概念的說明,逐漸進入詳細內容的講解。
2.統整調合:將分化後的知識再前後連接起來,成為一個有組織的,具有統整性與調合性的知識整體。


不知本題D是否為漸進分化