教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)題庫下載題庫

“類型”跟“目的”在字義的解釋上是完全不同的。

舉個例子， 你是什麼“類型”的人？ 你喜歡吃哪一“類型”的餐廳？ 你今天要去什麼“類型”的地方？  1.　類型 注音一式　ㄌㄟˋ　ㄒ｜ㄥˊ 漢語拼音　ｌ ｉ　ｘ ｎ  注音二式　ｌ ｉ　ｓｈ ｎｇ由各種具有共同特徵的事物或現象所形成的種類。如：「由於每個導演的創作意念各有不同，因而電影的類型也就有了多元化的發展。」

校外教學當然會有目的性 但並不會限制類型 可以去戶外的牧場、農場、動物園 也可以去郵局、圖書館、美術館 也能親近大自然、校外寫生等等 以上舉的例子 有很多是屬於不同類型
所以(B)幼稚園的校外教學沒有特定的類型 相較於(C)合理多了。...
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“類型”跟“目的”在字義的解釋上是完全不同的。