12.東門國小課程發展委員會決議:該校的課程設計,強調課程內容需依年級逐年加深加..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
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10F Jung Tse Hsu 大一上 (2018/10/09)
引自辰嬅儀 高三下 (2011/05/16) 編序式(編序教學法) 將教材內容詳加分析,使之成為前後連續的小單元;由簡而繁、由淺而深地順序排列,就像登階梯一樣,只要第一階層通過,即可以此為基礎晉升到第二階層學習;只要第二階層通過,即可再以第一、二兩階層學得經驗為基礎晉升到第三階層的學習。如此層層而上,最後即可達到預定的教學目標(張春興,民78;陳昭雄,民73)。 |