26克拉斯渥爾(Krathwohl)等人認為情意領域五個層次教學目標中，最簡單層..-阿摩線上測驗

上一題

26克拉斯渥爾(Krathwohl)等人認為情意領域五個層次教學目標中，最簡單層次的目標是
(A)反應層次(responding)
(B)組織層次(organization)
(C)接受層次(receiving)
(D)評價層次(valuing)

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難度： 簡單

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	馬自達小六上 (2010/12/07) 情意領域 (Affective Domain) (一)目標範圍：包括態度、興趣、信仰、價值觀及情感上的風格。 (二)目標層次：克拉斯霍爾 (Krathwohl) (1964) 將情意目標分為接受 (Receiving or Attending)、反應 (Responding)、評價 (Valuing)、重組 (Organization)、形成品格 .....看完整詳解檢舉

	7F bbo 高一下 (2016/02/29) 「接、鷹、架、組、成」「接」受、反「應」、評「價」、「組」織、形「成」檢舉
	8F 古沛儒高一下 (2016/03/01) 情意領域課程要接硬架組成 (接受反應評價組織形成) 檢舉
	9F Alex Osborn 高三下 (2016/10/23) 情意領域 : 接受反應評價重組形成品格諧音記法: 禽受應價(嫁) 組(豬) 格 (哥) 檢舉

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26克拉斯渥爾(Krathwohl)等人認為情意領域五個層次教學目標中，最簡單層..-阿摩線上測驗