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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題
39.倡導「區分化教學視導」，主張「提供教師能依其發展或意願選擇適性的視導模式」的學者為？
(A)Glatthorn
(B)Glickman
(C)Costa與Garmston
(D)Acheson與Gall

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/12/07)
區分視導 (一)起源：Glatthorn提出教師不應接受相同的一種視導，讓教師擁有有限度的權力決定較適合自己的教學視導方式。任何教師可從臨床、協同、自我視導以及行政監察中，選擇一種較適合自己的視導方式接受視導。 (二)實施步驟     1.建立指導原則。     2.通知教師實施並從中獲得教師反應。     3.成立區分視導委員會，提供計畫、執行與評鑑.....觀看完整全文，請先登入
3F
李其霖 高一上 (2012/05/30)
Glickman-->發展性視導

4F
man kay Yuan 大二下 (2015/05/24)
請問這些人名有中文翻譯嗎？
5F
周瑩 高三上 (2017/05/10)
葛拉松


39.倡導「區分化教學視導」，主張「提供教師能依其發展或意願選擇適性的視導模式」..-阿摩線上測驗